|
|
| 1. ผู้เรียนตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและมีศักยภาพพลเมืองโลก เท่าทันการ เปลี่ยนแปลง ดำรงชีวิตอยู่อย่างพอเพียงและอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมโลกได้อย่างสันติสุข 2. โรงเรียนจัดหลักสูตร รูปแบบวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นความแตกต่างของผู้เรียนโดยคำนึงถึงผู้เรียนเป็นสำคัญ 3. ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีกระบวนการจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล 4. โรงเรียนมีระบบการบริหาร การจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม ที่มีประสิทธิภาพตามมาตรฐานสากลใช้สื่อ เทคโนโลยี นวัตกรรมและแหล่งเรียนรู้ทางการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ 5. โรงเรียนมีภาคีเครือข่ายการจัดการเรียนรู้ และร่วมพัฒนาสถานศึกษาให้มีความเข้มแข็ง |
|
|
| 2.1. พัฒนาผู้เรียนให้ได้รับการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ 2.2.ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเป็นคนดี มีความพอเพียง มีคุณธรรม มีวินัย สุจริต มีจิตอาสา และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2.3.พัฒนากระบวนการบริหาร และการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้เป็นระบบและมีประสิทธิภาพ 2.4. พัฒนาครูให้มีความรู้ความสามารถในการจัดกระบวนการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ 2.5.พัฒนาการจัดการเรียนรู้สู้ความเป็นสากลโดยการบูรณาการภาษาจีน ภาษาอังกฤษ และ สารสนเทศเพื่อการสื่อสาร (IET) 2.6.ส่งเสริมการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนปฏิบัติตนและดำเนินชีวิตตามวิถีไทยสืบสาน วัฒนธรรมท้องถิ่น |
|
|
| 3.1 ผู้เรียนตามเกณฑ์มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและมีศักยภาพพลเมืองโลก เท่าทันการ เปลี่ยนแปลง ดำรงชีวิตอยู่อย่างพอเพียงและอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมโลกได้อย่างสันติสุข 3.2. โรงเรียนจัดหลักสูตร รูปแบบวิธีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นความแตกต่างของผู้เรียนโดย คำนึงถึงผู้เรียนเป็นสำคัญ 3.3 ครูและบุคลากรทางการศึกษา มีกระบวนการจัดการเรียนการสอนเทียบเคียงมาตรฐานสากล 3.4 โรงเรียนมีระบบการบริหาร การจัดการศึกษาแบบมีส่วนร่วม ที่มีประสิทธิภาพตาม มาตรฐานสากล ใช้สื่อ เทคโนโลยี นวัตกรรมและแหล่งเรียนรู้ทางการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ 3.5 โรงเรียนมีภาคีเครือข่ายการจัดการเรียนรู้ และร่วมพัฒนาสถานศึกษาให้มีความเข้มแข็ง |